智能制造已经不再是一个遥不可及的概念，而是我们必须面对的教育课题；

智能制造已经不再是一种生产技术的革新，而是正在形成全新的智造生态；

智造人才的培养需要对接新的智造生态，对接新的技术方向，对接新的人才需求。

（一）什么是智能制造

智能制造（Intelligent Manufacturing，IM）是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统，它在制造过程中能进行智能活动，诸如分析、推理、判断、构思和决策等，取代或延伸制造环境中人的部分脑力劳动，同时，收集、存储、完善、共享、继承和发展人类专家的制造智能。

（二）智能制造的优势

更高的产量：智能制造通过更好的控制方法来控制机器生产（包括AI、机器人、批量控制等多种），效率比传统制造业更高。

更高的精度：在生产流程，利用机器视觉等方式能够带来更精度的辨别，另外，整个生产流程中，传统制造业为了减少失败几率需要通过更好设备，以及培训操作人员，但还是很难减少失败率，而智造时大数据能够分析错误，防止因为失误造成的失败率。

更好的预测：智能制造的大数据会更有利于制造业掌控自身产量，更好地预测，从而在最有价值的生产条件下进行生产。

更好的自定义和个性化：智能制造的生产流程能够实现实时控制，根据客户需求调整生产机器人从而制造自定义和个性化的产品更为容易。

更高的盈利回报：利用智能制造的大数据，可以更好地了解制造运营的效率，同时也可以统计智能升级转型过程的投资回报率（ROI），制造业可以更好的制定未来制造计划。

需要智能结合机器人应用场景开发的教学实训体系，集成教学实训平台、机器人＋课程资源、实训项目和课外竞赛一体化的机器人教学实验解决方案，服务于高校机器人专业的教学、实验和新技术培训，培养机器人创新人才。